POCU-SMIS152864

Pagina oficială a proiectului: https://lrmin.ro/

Cursuri acreditate (LRMin POCU)

Grupul țintă pentru cursurile acreditate:

  • cadre didactice de nivel preșcolar la grupe cu predare în limbile minorităților naționale
  • cadre didactice de nivel primar la clase cu predare în limbile minorităților naționale
  • profesori de limba și literatura română, care predau la nivel gimnazial sau nivelul liceal inferior (cls. 5-10) la clase cu predare în limbile minorităților naționale
Pentru cursurile subvenționate putem accepta dosare de înscriere doar de la cadrele didactice care predau la nivelul solicitat în anul școlar 2022-2023, au deja definitivatul, predau la clase cu predare în limbile minorităților naționale (este necesară de adeverință de la unitatea școlară) și care în acest proiect nu sunt FORMATORI sau EXPERȚI (inclusiv la Ministerul Educației, Universitatea „Babeș-Bolyai” Cluj-Napoca, CCD Harghita).

Formularul de preînscriere la cursuri: https://forms.gle/4hgEc6NNLd6Bh6BE9 (completați DOAR dacă nu ați realizat înscrierea până acum)
La adresa de e-mail furnizată în formular vom trimite informații suplimentare despre proiect, informații despre grupurile formate, documentele necesare înscrierii la curs în ordinea înregistrării prealabile din formularul de preînscriere.
CFCLM asigură cursuri exclusiv pentru cadrele didactice din următoarele județe: Alba, Arad, Bihor, Bistrița-Năsăud, Brașov, Cluj, Caraș-Severin, Hunedoara, Maramureș, Sălaj, Satu Mare și Timiș.
Pentru înscrierea din județele Harghita, Covasna, Mureș, Sibiu și Bacău vă rugăm să contactați pagina ccd.eduhr.ro.

Informații despre documentele de înscriere necesare pentru participare la cursurile de formare.

Instituția noastră a obținut acreditare pentru trei programe de formare livrate exclusiv în sistem online în cadrul proiectului POCU „Competență și eficiență în predarea limbii române copiilor și elevilor aparținând minorităților naționale din România” (cod MySmis: 152864) prin OME nr. 4368/03.08.2022 detaliate în Anexa la OME nr. 4368/03.08.2022.

  1. Competență și eficiență în predarea limbii române pentru minorități – nivel PREȘCOLAR (poziția 9 din Anexă) – programul P1 – 20 credite profesionale transferabile, 80 de ore (40 de ore online sincron și 40 de ore online asincron)
  2. Competență și eficiență în predarea limbii române pentru minorități – nivel PRIMAR (poziția 10 din Anexă) – programul P2 – 30 credite profesionale transferabile, 120 de ore (60 de ore online sincron și 60 de ore online asincron)
  3. Competență și eficiență în predarea limbii române pentru minorități – nivel GIMNAZIAL/SECUNDAR INFERIOR (poziția 11 din Anexă) – programul P3 – 30 credite profesionale transferabile, 120 de ore (60 de ore online sincron și 60 de ore online asincron)

Participanții acestor cursuri au posibilitatea de a beneficia de o subvenție în valoare de 600 lei și de acordarea creditelor profesionale transferabile.

Descrierea structurii-cadru a portofoliului de evaluare finală (Anexa 2):

Concursuri

INFORMAȚII PROIECT

Ministerul Educației (ME), în calitate de beneficiar, în parteneriat cu Universitatea Babeș Bolyai Cluj Napoca, Centrul pentru Formarea Continuă în Limba Maghiară (CFCLM) și Casa Corpului Didactic „Apaczai Csere Janos” Harghita,  implementează, în perioada 01.12.2021 – 30.11.2023, proiectul „Competență și eficiență în predarea limbii române copiilor și elevilor aparținând minorităților naționale din România”, Cod SMIS: 152864, cofinanțat din Fondul Social European (FSE) prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020, Axa prioritară 6: Educație și competențe, Prioritatea de investiții: 10.i Reducerea și prevenirea abandonului școlar timpuriu și promovarea accesului egal la învățământul preșcolar, primar și secundar de calitate, inclusiv la parcursuri de învățare formale, nonformale și informale pentru reintegrarea în educație și formare.

Obiectivul general este prevenirea și reducerea părăsirii timpurii a școlii pentru elevi din învățământul preuniversitar obligatoriu, aparținând minorităților naționale din România, asigurând accesul la un învățământ de calitate, prin formarea/dezvoltarea competențelor de comunicare în limba română, pe baza unor resurse de învățare moderne/atractive și a asigurării formării continue unitare și specifice a personalului didactic.

Obiectivele specifice ale proiectului sunt:

  1. OS1-Obiectivul specific 1 (subsumat OS 6.5 al POCU): Promovarea unui proces instructiv-educativ centrat pe competențe, prin elaborarea unor resurse educaționale, necesare cadrelor didactice care predau la grupe sau clase de nivel preșcolar, primar, gimnazial/secundar inferior, resurse care contribuie direct sau indirect la dezvoltarea unor competențe de comunicare și înțelegere a limbii române de către elevii aparținând minorităților naționale.

Astfel CFCLM va elabora următoarele:

  • 1 ghid metodologic pentru dezvoltarea competențelor de comunicare în limba română ca limbă nematernă pentru cadrele didactice care predau la grupe de copii cu predare în limbile minorităților naționale.
  • 5 ghiduri metodologice pentru predarea limbii române ca limbă nematernă pentru cadrele didactice care predau la clasele CP-IV, clase cu predare în limbile minorităților naționale.
  • 7 ghiduri metodologice bilingve, pentru ariile curriculare. Matematică și științe ale naturii, Om și societate, Tehnologii, nivel gimnazial, clasele V-VIII-a.
  • 4 auxiliare pentru disciplina Religie cultul romano-catolic de limba maghiară, cu prezentarea conținutului și în limba română
  1. OS2-Obiectivul specific 2 (subsumat OS 6.6 al POCU): Formarea/dezvoltarea competențelor de predare a limbii române, pentru un număr de 6150 de cadre didactice, încadrate în unități de învățământ cu predare în limbile minorităților naționale, respectiv pentru un număr de 40 de cadre didactice, încadrate în unități de învățământ cu predare în limba româna, care au în clase elevi aparținând minorităților naționale.

Dintre acestea CFCLM, prin intermediul a 75 de experți formatori, va asigura formarea pentru cca. 3000 de cadre (din care 1150 de cadre didactice de nivel preșcolar la grupe grupe cu predare în limbile minorităților naționale, 1500 de cadre didactice de nivel primar la clase cu predare în limbile minorităților naționale și cca. 350 de profesori de limba și literatura română, care predau la nivel gimnazial sau nivelul liceal inferior, la clase cu predare în limbile minorităților naționale).

  1. OS3-Obiectivul specific 3 (subsumat OS 6.3. al POCU): Pilotarea a 3 CDS-uri în 27 de clase cu un număr de 370 de elevi, va contribui la asigurarea oportunităților egale pentru copiii în risc de abandon școlar, formarea cadrelor didactice în aria dezvoltării de măsuri de prevenire a absenteismului și abandonului școlar, pentru copiii cu risc ridicat de abandon, dezvoltare de resurse și materiale noi de învățare.

La acest capitol CFCLM va pilota 2 CDȘ-uri, din care: 1 CDȘ un soft educațional asociat, ca instrument de lucru – Lumea din jurul meu, pentru clasele I-IV. CDS-ul este elaborat de experți elaborare resurse educaționale din echipa CFCLM, respectiv 1 CDȘ în format bilingv tătară-român intitulat  Limba și cultura tătară în România.


Fondul Social European
Programul Operațional Capital Uman 2014-2020
Axa prioritară 6 Educație și competențe
Prioritatea de investiții: 10.i
Reducerea și prevenirea abandonului școlar timpuriu și promovarea accesului egal la învățământul preșcolar, primar și secundar de calitate, inclusiv la parcursuri de învățare formale, nonformale și informale pentru reintegrarea în educație și formare
Beneficiar: Ministerul Educației (ME)
Titlul proiectului: „Competență și eficiență în predarea limbii române copiilor și elevilor aparținând minorităților naționale din România”
Contract de finanțare nr. POCU/982/6/20/152864
Cod SMIS: 152864

 

Sari la conținut